闲聊：更聪明---学生健脑知识讲义

报捷

我家巽女，初三，戊寅 辛酉 辛未 丁酉，小时还可以，一般都前几名，每年全优、三好生所以顺利的进入了很好的中学。上初中后就吃力了，从150多名逐渐下滑，稳定在300-400名。在实验班中排中等。因为住校，没能每天贴贴，周末给她贴健脑、肝贴、肾贴等。有时煮桑葚西洋参水喝。因为她这成绩即使再上下浮动一些也还是上本校，所以我管得较松。尤其是过年时我提醒她学习她和我摆脸色，我就告诉她，我再也不会提醒她了，学习是她自己的事，自己承担后果就好了。每周五晚上回来，一般都不学习，玩电脑一晚上，周六、周日写作业，中间也会玩电脑。数学物理比较差，我给她测过智商挺高的，不知为什么会这样。周末在家都给她贴着脑门，星期天去上学之前给她贴上肚脐梅花桩，叫她不要摘掉，能贴多久就贴多久。订了考试贴，希望在考前强补一下啊。

她是作业做完就在网上泡着，看肥皂剧或和人聊天，刷微博。不怎么看课外书。我很希望她能有点上进心，网瘾能小一点。

报捷

谢谢老师回复！

栾博士：小时候成绩很好---这是绝对的麻烦，这样的孩子，从小用力太过，到初中会下降；到高中会更糟；而从小成绩好，心态却又摆得很高，于是，到初中高中成绩下降，心里很容易出问题。我一路读到博士，这样的例子见的太多

这个孩子确实小的时候有些开发过度。从小说话很清晰，1岁-3岁我父母带的，天天都是看VCD跟着学拼音、学英语、学唱歌。不到三岁就认了很多字，差不多可以自己看儿童读物了。3岁后回到我身边，外公、外婆也跟着来了，一直到她9岁多。我也是很喜欢灌输，喜欢在平常相处时给她讲一些知识性的东西，希望她知道得多。对她课内的学习倒是不太管。但是我妈很喜欢盯着她学习，周末一般都是她管，她会在她写作业的时候在旁边练字——一起写。我不想这样，但是也没办法，想想可能也有助于培养学习习惯吧。我发现她没有什么好奇心和求知欲，比如小时听故事，她不想听新的，老是点名要听以前听过她觉得好听的，长大看课外书也是，老是把看过的她觉得好看的反复看，不想看新的。不知是不是和她从小反复无休止的看学拼音等少数几盘VCD有关。

我父母亲和人交往非常少，就是两人之间说话也不多，所以她讲故事、背诗虽然能干，但是和人交流时就常出状况，上学后多次因为没有听明白老师的话闹误会。所以我也很关注她与人交往方面，还算不错，一直有好朋友在一起，也还算合群。但是在课外舞蹈班，因为她是插班进去，就很不合群，直到有一个很能干的小朋友忽然非常喜欢她，硬拉她一起玩，才好一些。

小学时成绩不错但是也不是很拔尖的，她们学校同年级最多时一共才50人，她们班20来个，她考过第一，并不是经常，基本上班级前六名吧，也就是20人里面。小学时就对数学有些发怵，我就知道她也不是这样的材料，从没上过奥数班、补习班之类的。考初中时南京最好的南外和南师附中，我根本就没考虑，上不了的，其他的都没问题，就选了一所感觉氛围比较好，不是死抓学习成绩的。当时也可以上她们本校，有各种优惠条件，但是我觉得她们学校人数太少，会让她有一种所谓前几名不真实的优越感，新学校一个年级1000人，好让她知道在大的人群中是个什么样的水平。

上了初中老师不知是不是根据小学的评语，竟然让她当班长，当时我就知道不行，她们小学老师都没让她当过班长，知道她不行。果然，老师很快发现她没有能力很好的完成老师交待的事，一个多月后改选就落选了。成绩也一路下滑。我觉得人总是要遇到挫折的吧，早一点遇见更好，孩子小的时候容易自我调整、适应。后来初二时基本稳定在300多名，班级25名左右，不前不后，正好中间。上初三后老师说她学习状态不错，语文有很大进步，但是其他还维持原样。数学基础题做的不错，但难题很少能拿分。她这成绩想考更好的学校几乎不可能，如果维持原状可以上本校的实验班，如果再下滑些应该也可以上本校的平行班。所以我一般都不太管她。寒假时老师按天留的作业，要求每天都要学习。有一天可能是除夕吧，我叫她去学习她不去，还有些不高兴，我就说，大过年的我不想找气生，你不愿意我提醒你学习我就不提醒了，从今天起一切凭自觉吧。她就真的一直到初五一次都没学习。

我对她的成绩没有过高的要求，但是对她对新的东西没有好奇心、不喜欢深入思考，不喜欢攻克难题这方面希望能有所改进。
还有喜欢泡网这方面，希望不要这么大瘾。

考试贴已订，再定点好心情贴，按老师说的办，过一段来反馈。

报捷

栾博士：所以，小时候成绩好，那不是荣耀，那是隐患无穷！小时候成绩平平，到高中成绩好，人的一生，才会真正顺利---在成长阶段，什么都经历了，心态平衡得很。

这句话真像是我的亲身体会。我小学一年级成绩很好，到二年级的时候，被一个恶邻老师虐待，他百般挑剔我的作业书写，罚站、赶出教室，有了心理阴影，从此后我都很少有能完成作业的时候。小学转学过3次，成绩可用跌宕起伏来形容。初中入学成绩中下，到初二加了物理、几何成绩就上来些，也就是十几名吧。中考时超水平发挥，竟然考上了最好的高中（运气真是超好，那年该校史无前例的扩招了60%）。上高中后状态很差（可能青春期逆反吧），成绩中下直至垫底，自作主张高二留了一级，到了新的班级洗心革面，成绩就上来了，达到了史无前例的班级前10名的水平，考上重点大学。

因为学生时代就一直在浮浮沉沉，所以心理素质超好，对好坏事都看得很开。

自我感觉乾卦气息还算可以，学习时虽然成绩不稳定，但是一直很轻松的，从不怕考试，也不怕老师，领导。但是自己做领导和家长时都是以平等、商量的口气来处理事情，很少能端起架子，拿出权威的感觉，除非急了要翻脸了。