写给还没上幼儿园的孩子的妈妈

橄榄

有时孩子会不乐意做很多事，不等于他没有足够的脑力和体力。大人的引导和示范很重要。家长爱读书，孩子往往也爱；家长爱运动，孩子往往也爱。看你把他的精力往哪引了。孩子能一下子认这么多字，你能说他没乐趣？安排认字40分钟，和安排运动40分钟、讲故事40分钟等等没啥区别。就看你怎么安排和引导了。把认字当作学吃饭、穿衣一样自然的事情，孩子就会安安静静地长大，不会矫情。谁都会夸孩子会自己吃饭了、会自己穿衣了...再加上会认字了，真棒！

橄榄

现在的美国早就在幼儿园就开始了自然发音和阅读的训练。小学一年级的孩子，不知道意思的单词，看见就会读；当然，读出来就明白意思了（因为先会说话）。小学三年级以前的“语文”课，就是阅读、思考、画出你的想法、用句子写下你的想法。孩子们的想法挺多的。当然，也有拼写要求、词汇量等等要求。

橄榄

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1、提供一个天空的环境就是干涉了。有几个老师那样的天空啊。
2、有成万上亿的孩子在田园里、树林里、河畔里玩，他们发现什么象了？愚钝如我等，又是上网课，又是泡论坛，又是吃吃喝喝贴贴，全方位沟通着，还难构建象呢。
3、认字，就是把生活的象和文字的象联系起来，这个过程应该可以很有趣。而这联系对孩子的意义可就大了。