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中午吃饭时,和孩子谈的热火朝天,
突然孩子说:快六一了,妈妈你能给我们去讲讲五运六气吗?
我说:去哪儿讲?
孩子说:去学校,班里。你看我现在身体被你调理挺好的了,下午我给老师说说,你给我们讲讲,讲讲五运六气,再讲讲怎样调理,就能学习好,我们肯定愿意听。
我说:这个想法很好,你是我的一个很好的实例,但是还有一点不够,那就是你的吃手还没有改。我已经给你加强补胃气一年了,还需要你的配合,把吃手改掉。那这个实例就很有说服力了,你老师那一关也能说通了。要不我气场压不住,会讲咋了。
孩子说:对再给我们讲讲气场。我现在上课都不怎么吃手了,我用我的正气去驱赶邪气。我注意听讲,吸收正气,驱赶邪气。
我说:哦,就是我老师说的同气相求。
孩子说:你老师能在电脑上给我们讲讲也行,就像你们在网上上课。再给个镜头。
我说:现在没有给孩子的这一课。你先吸收正气,强大自己。
这个特殊的礼物,我还得好好准备,好好想一想。对我实在是个挑战。
(孩子十岁,四年级,经常让给这个同学看看,给那个同学看看。) |
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