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本帖最后由 六味地黄丸 于 2011-5-12 21:22 编辑
刚刚在课堂上,看到有同学有对五运的疑惑,六味不才,在这里大胆说说自己的看法和认识。
关于那个类风湿的例子中,有同学提及为何不只是考虑五运致病?这样问,其实,就是只把某节课的内容记住了,而没有把多节课的内容结合起来考虑。
当面对一个疾病的时候,如果我们不会分析的时候,只是就生日和时间,检查下来,发现有可能是五运导致,当然,为了治病,这时就只能处理五运的穴位的。当我们学了六气,学了方位后,就应该用综合的整体的思维来考虑问题了,就不能还停留在五运致病或单纯的六气致病上了,这样,就太过于教条了。
如果综合分析下来,确实就只有可能是五运的影响,那就针对五运来处理治疗就行。
在第一个例子中,如果把太阳寒水换成其他的什么六气,反正都不多,有且仅有一个,那结合症状,就只能怀疑是五运致病了,如果,在病人的描述中,有某一个特定的时间,正好发现有两个寒水,这时候,也是要优先考虑寒水的影响的。但事实是,这里的例子,直接就有了两个寒水,水太过,两寒水,坤人,主神想强确实是很难的,这时候,脑子里要有先后天八卦图的形象。分析起来才不会费劲。
所以,先后天八卦图,应该做到随手就能画出来,谁和谁是邻居,马上就能想出来,这样分析起来就不会太大的困难了,当然,分析水平虽不及老师,但该考虑的方方面面至少都是可以想到的,只是深度和广度不同而已,这可能就是老师一直要教给我们的思维方式吧!
欢迎拍砖!因为听课前含了一颗源泉,所以不怕拍了!呵呵! |
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