孩子上学早好还是跟大家同龄好？

金光灿灿

孩子的上学早晚同样是这个道理。同意幸福的笨鸟的意见，是否提前上学，应该从孩子的具体状态出发考虑。否则孩子在上学中出现各种各样的问题的时候，应该自己有心理准备才对。应该明白之所以这样是因为.....
育儿属于水雷屯，有些能量积聚够了，自然没有问题，有些能量没有积累到，势必有对应的问题发生。
问题发生了怎么办？我想这时候还是要回头找找导致这些问题发生的原因，解决掉才是正确的道路。

红运迎天

首先，我同意孩子的启蒙教育是越早越好。但是千万不要把启蒙教育简单的等同于识字，读书，写字。
九曲溪 发表于 2010-1-28 09:09

楼主好。

小孩早期的教育以慧性教育启蒙为当。成年人不要过早的让小孩涉入逻辑性的教育。

小孩天性纯真，童趣，慧性。成年人由于后天智识的逻辑性，几乎丧失了这些特性。

小孩子看到一个物体，能联想很多，是这个，是那个，象这个，象那个，这是类万物之情的特性吧。成年人，看到5，不会想到是大肚肚5。

爱满小屋

正常上学好，我女儿就是早一年上学的，弄得小孩子都自卑了，后来因病休学，现正常上学，身心、成绩各方面都健康了。

lili

我家孩子2006年11月出生，同龄的将爱子都在上幼儿园小班或中班，可我家还没上。我正考虑什么时候上。原因是我家孩子体质不好，不如同龄孩子发育的快。我想还是晚点吧。小男孩，艮卦。

lewin

因人而异，上学早晚跟早教有关，早教搞的好，自然可以早上学。孩子能超过同龄人甚至比他大一两岁的人，干吗不早上？让他（她）混到跟别的同龄人一样在上？

早教启蒙要多方面进行，也不用很精细，孩子自会选择有兴趣的。家长择优侧重，当然别的也不要放弃。
识字不能少，识字早孩子能更快的达到自己阅读能力，能自己阅读了孩子的进步才能满足他们自己的需求，同时分析理解能力提高，更有利于她的学习包括自学。到上学的时候学习更不用 操心，老师讲的他们一听就会，还能举一反三。
不要以为给孩子玩就是好，早教也不耽误他们玩，孩子都是玩中学的。很多家长为了自己玩而不管孩子，还美名曰“孩子小就是玩”上学了就该着急了，到处花钱带孩子补习，结果花钱不说，还把孩子玩的时间剥夺了，家长愁孩子恼，后悔晚矣，因为孩子已经养成了那种习惯，再纠正会很难，要花更多的时间和金钱。

金光灿灿

孩子上学除了学习知识以外，更多的是他开始了自己跟社会的独立交往。因此密切注意他跟这个环境的互动，应该成为父母关注的事情，不仅仅是学习成绩。
其实回想一下，小学六年的知识，加起来也没有多少。同时，很多事情，关键看孩子是否开窍。在不同方面，每个孩子可是有早晚的差别。

幸福女人

就我家艮儿子看，还是迟上的好，他因为是9月份出生的，所以比上半年的小朋友迟上小班一年，现在还在上托班，学校里有早上的小朋友，行为动作赶不上其他人，我就庆幸，没有给他早上，不然他还不是象那个样子，自己难过，我看着也难过。现在，他每天开开心心地，做妈妈的也很高兴。

金光灿灿

我个人的意见是，尽量不要让孩子太早上学。除非这个孩子很特殊，我们日常生活中特别而特殊的孩子毕竟是少数。因为孩子从跨入校门的这一天，他不仅仅面对的是学会所有的知识，而是要积累独立生活的能力。

金光灿灿

要学会面对陌生人和陌生环境，要会自己处理与同学的纷争和冲突，要学会跟老师同学的互动交流，要学会处理委屈，要学会面对表扬和批评，面对竞争等等等等 ，想想这些很不容易呢。对于大人生活在社会上，不是要一直面对和处理么？
总之这个小东西从跨进校门的时候，应该有一定的心智和基础来面对她应该面对的一切，这是她走向社会的最初起点。不可能什么都去找父母。

金光灿灿

我是5岁多上的学，我们那时普遍的上学年龄是7岁。从小到大学习方面没有太大的问题。出的问题，大多是心理问题。这些可能至今都不会被我的父母所知的。在他们看来，我每天都是快快乐乐，自信满满的。
和孩子的好朋友的家长一起聊天，她也是5岁多上学，16岁就考到了北大。但是我们真的觉得上学早，就我们自己而言没有感受到任何的好处，学习成绩不是问题，但是心智在成长过程中，与外部环境的冲突却太大了。最后，我们还是将该补的课都补回来。
我们的意见一致，该什么年龄就干什么年龄该干的事情，不要早，最好也别晚。