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要不要给幼儿园老师送礼
孩子上幼儿园了,逢年过节要不要给老师送礼呢,看下列各方观点:
1、“送礼其实也是一种从众的心理,看着别人送自己不送总是觉得不踏实,认真想想,有必要吗?老师要吃这碗饭就必须尽到老师的责任,对学生总的来说是一视同仁的,但是我们做家长的总是纠缠于送或不送之间,做人多不自在!“
我个人觉得,这话说到根本上了。总的说来,老师对学生一视同仁。不会特别的偏爱或者使坏。
2、”不送。如果送了,得送到什么时候呢?如果条件允许的话,你要在孩子身上多下功夫:调理身体,引导他的自信心茁壮成长等等。总之这才能让你的孩子真正获益。还有你也得培养自己的自信心。老师一时的笑脸能有多大的用处呢?坚定一些,外人的表现影响不到我们的内心。让自己强,别人的不良影响力自然就小,让孩子强,这是能让他一生受用的力量。多在自己、孩子身上努力,不要让眼前的利益迷惑了自己,眼前的不满应该是努力的动力!投巧的办法一下子解决了眼前的困境,却消磨了长久的斗志!好好努力,最终让别人发自内心的对自己刮目相看。“
这话也有些道理。认定给老师礼物就是贿赂那样的,那么,不送其实更好。心中担忧的话,就照上述建议做,在孩子身上多下工夫。
3、”先说明一句,我两孩子读书,我几乎没送过礼。
不过,对于孩子比较弱的情况,要是我,我就选择送。但我不会纠结。
不要说送礼是歪风。如果你的孩子比较弱,想得到老师额外的照顾,那么就得给老师额外付点报酬----这非常合适。否则,人家为什么要额外照顾你的孩子呢,那大家都差不多,别的孩子吃冷的,你的孩子就吃冷的好了。
多数人把送礼看得好像多贱似的,比如,逢年过节给领导打个电话,送点小礼物,有人就觉得那多肮脏了,也不想想,这不过基本的礼貌而已。如果你对领导无所求,那么,礼物也不值多少钱,就是表示一下而已。你想想,逢年过节,按照常规礼仪,得向自己的父母表示一下的吧。那领导可以说是衣食父母的,再或者,至少也算个长辈,怎么着送点小礼物表示一下,打个电话问候一下,就肮脏了?---当然,如果想要领导给予特别的照顾,增以重金,那么,也不要怪罪别人,先要看看自己这想要重金换来的东西合不合理,是不是自己的愿望首先是肮脏的,再讨论这些行为是否肮脏。
很多事情,换个角度想一想,就会完全是另外一回事情的。对于孩子比较弱,很多事情都需要老师额外照顾,付点报酬给老师理所当然,否则,那叫连基本的礼貌都不懂,只会要求别人,从不要求自己。“
这观点也有道理。
4、”如果是我我会送的。如果给老师送点礼能让老师关照我的孩子不吃不能吃的东西,及时增减衣服,这样减少生病的几率,那何乐而不为?我还想着如果大家都送200,那我为了让老师多关照一下,我得送300才行,否则老师怎么记得住我孩子?有的人觉得这是投机取巧,不过我觉得这投机值得,呵呵。“
这认为给老师送礼是投资,其价值在于换取老师对于孩子额外的更多的照顾,以减少生病的几率。这看法也确实很有道理。
5、”本真就好!无所求,也就无所谓了。有所求,付出也是情理之中的事。公平,是人与人之间交往所应把握的。如果你认为送礼很正常,那么就送力所能及的;如果特别不情愿送,或者抹不开面子,那么就干脆不送,跟宝宝也经常灌输你不送的理由。孩子会观察并模仿家长,而如果家长的行为与内心不统一,孩子会迷茫的。
家长的行为其实是生活中的一系列的举动,一环扣着一环,无时无刻不体现着家长的世界观,而孩子会内化并继承下来的。如果仅仅改变其中某一个行为,作为家长,可能仅仅是忍一时而已,但对于孩子们的头脑来说,可能会是很大的矛盾冲突呢?“
这说得好。按照自己内心的想法来,想送就送,想不送就不送。不可违心去做。比如,一方面背地里骂老师贪婪,算计老师一个节日收了多少礼,羡慕嫉妒恨,一方面自己也去给老师送礼,这个确实会对孩子造成很大的内心冲突。也让孩子对老师产生不信任感,那以后孩子读小学、中学、大学,要有那么多年的面对老师的时间,可就没得舒服的时候了。
6、”我感觉孩子的几个老师都挺好的,教师节会送点小礼物,不然自己都觉得过意不去。“
这也是顺从本心的做法,挺好。
7、”我觉得你觉得心里不舒服就不要送,如果觉得想要老师额外照顾就要送。不管送与不送,都不能让孩子知道。“
这个观点也有道理。不过,我觉得应该让孩子直面人生,送与不送,都得让孩子知道。比如,送,就给孩子说,老师这么好,节日了,应该表示感谢;不送,就不要对孩子提到送礼这话题,要是孩子问了,就让孩子自己动手做个小卡片写上祝福的话送给老师,告诉孩子,这亲手做的,比人家送钱送物更能表示自己对老师的感谢,更有意义。
8、” 是我就选择不送,不是好老师,送了就是助涨了这种歪风“。
这认为送礼是”歪风“,那不送就行。只是,这个看法不可让孩子知道,会严重影响孩子对老师的信任感,以至于以后的学习生涯中,深受困扰。
对于要不要给老师送礼,其实,换个角度,也许会有截然不同的看法。
中国自古是”礼仪之邦“,老师,在中国古代一直视同父亲,”一日为师,终身为父“。给老师送礼,其实相当于逢年过节,给父母以问候。这跟社会上的重金贿赂有着本质上的不同。
给老师送礼,也是教孩子逐渐认识并学习社会上的人际往来、相处之道。
如果孩子从小知道,逢年过节该给老师送礼,感谢老师的教养之恩,那么,长大工作后,往往会视领导如长辈,不仅平时语言中和心理上会对领导亲近几分,而且在节日里,也会对领导有适当的问候与表示,这当然会让孩子在不知不觉中得到领导喜欢,有利于孩子的继续成长与升职。
那种从小视给老师送礼为贿赂的孩子,长大工作后,到单位也往往对于领导打心底里不屑,觉得领导必然贪污受贿,不是好人。认为同事节日里打电话给领导个问候就是拍领导马屁,不是好人。于是,跟同事难处,跟领导难处,给人不成熟、楞头青的形象。
人常说,”退一步海阔天空“,其实,换一个观点,也会立即”海阔天空“。老师辛苦教育孩子,在节假日,孩子给老师送些礼物,表达自己的感谢和问候,这不是基本的礼貌问题么?这样想,自然会觉得该对老师有所表示,否则,为人起码的礼貌都不懂了。
当然,给老师送礼,送什么,看自己情况来定。经济不好的,让孩子亲手做一张贺卡,写上几句祝福的话就可以,真心做了,老师内心会感动;经济好的,平时吃餐饭常花成百上千的,那么,依照自己的心意,给老师挑选些价值高的礼物,也未尝不可。总之,送什么不是问题,重要的是心意,要打心底里真心感谢老师。
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