一点小建议

林间

现在的网络课堂，我想能当场就听明白的人不多，而且提的问题各式各样，并不一定适合当时的内容，课后的html 文本中闲杂内容太多，整理的笔记是否完全准确，我没有比较过。我想是否可以网络课堂前，形成一个类似讲义的东西，那么课堂上的板书时间可以减少，也不容易出错，学员还可以针对相关问题提问，我想可能效果会更好。

翠竹

老师一节课上讲的内容很丰富的，每次课后我都要重新听课，同时整理笔记，随后还要经常复习的，往往每复习一次都会有新的收获的。

翠绿葱茏

我以前常没时间上课，都是在课后下载录音，在一周之内听1遍录音并且自己重新整理笔记归档。不过，从第十期课开始，家里事情忙得不行了，录音也没时间听了，幸好还有学友们的笔记，使得我还能囫囵吞枣的过一遍，等忙完了这阵子真得好好补习了。这里，先谢谢无私分享的笔记学友们。

绿森林

我每次课后都是再重新听一遍录音，把文档整理成WORD文档，。

水吉木祥

从去年一开始,老师就告诫我们: 磨中医!
开始我们觉得老师一节课讲的内容太少了,老师曾举了: 小红上街的例子.
现在,我们可进行了1年多,基本进入那个: 我与小红上街的阶段.
老师在一开始就看到了我们学习几年后的问题.乾人,真是看的高远.

水吉木祥

那是因为没有一直跟进.
老师的理论是层层跟进的.
如果你是中间插班的,建议先把前面的课学完.
不是听过就是学了.老师教给我们的重要的是思维方式.只要你的思维方式跟上了,当堂课就回过.
我听课,以前是一节都不拉的.认真听,课后不复习就不会用了.现在,基本上跟住了老师的思维方式,所以,当堂课的可以当堂消化.
老师重点教给我们捕鱼的方式,不是死记硬背的,道理通了一通百通.
但中间一旦拉课,要赶紧不上,否则会衔接不上的.
老师讲的每节课都是宝贝.
很惭愧,我最近把宝贝囫囵吞枣的先咽下,都没去认真整理.

qxm

可以在word上自己再整理一遍。老师讲的当时能听懂，但不复习不久就忘了。