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父母家长如何毁掉自己孩子的七大绝招！

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发表于 2010-7-24 17:44:47 |只看该作者 |正序浏览

父母家长如何毁掉自己孩子的七大绝招！(转载) 转载
我受当地一位领导的特别委托，希望我对他下属迷茫的子女教育问题辅导一下。这位领导的确很够人情味。因此昨天用了一下午，对两个“苦恼父母”进行了关于子女教育问题的心理咨询辅导工作。感觉到现在的家长的确很了不起，他们能创造出一般人根本就想不到的“辉煌结果”出来，大大地丰富了人类的体验和经验模式。让人大开眼界：原来当父母还可以玩到这个水平的。的确不容易！

这对父母述说的状况如下：女儿现在18岁，主要有三大毛病：
第一是厌学。什么都不想学，什么书都不想看，明年就要高考了，父母两人急得跳脚，女儿却很“淡定”，根本不当回事情。
第二就是厌食。吃什么都没有兴趣，什么都不想吃。身体瘦弱，多病，80斤都不到。父母担心极了，问我有没有什么办法。
第三就是厌活。对什么事情都没有兴趣，连玩都没有兴趣，缺乏任何爱好。没有任何想法。孩子总说，活着实在太没有意思了，还不如死了好！

家长特别担心孩子的状态，原本是想让孩子来接受心理咨询的，可孩子说：我心里根本就没有结，她没什么想不通的，是你们自己有。所以，她不必要来看心理医生，家长才需要心理辅导呢。
我笑了，说孩子说得对！她心里是没有什么想不通的，是家长自己想不通，当然是家长应该做心理辅导了。
妈妈一见面，就把孩子的其他所有“恶劣行径”一下子都倒出来，顺便也叨叨心里的苦水。就好像找医生看病一样，先陈诉病情的严重程度，看我怎么开方，他们“按方抓药”就行了。
我说：先打住，你们现在已经是这种情况了，现在有什么想法？想得到什么结果？先定好咨询的目标，我才有辅导的方向。
妈妈说：还是特别希望孩子好好读书学习，马上要高考，总得考个大学吧，至少高中要好好的读下来。另外希望解决孩子厌食的问题，身体搞好一些。
我说：您的愿望好像反了。孩子如果连身体都没有，什么都是空的，哪里还能谈学习？孩子现在连活下去都不愿意，又怎么会在乎身体？如果连身体都不在乎，又怎么会关心学习的事情？
家长忽然说不出话来了，愣愣的。因为这种逻辑，似乎他们从来没有想过。尽管这是再正常不过的逻辑了！

而且，我说，吃东西是孩子的天性，所有的生物，天生就会，也天生就喜欢食物。厌食这种行为模式，其实很难培养的，它完全要改变掉孩子与生俱来的基本本能，不知道这对父母花了多大的心血，用了什么方式，才能培养出这种“反天道而行”的珍稀品种？
这妈妈非常不同意我的说法，说：怎么可能是家长培养的呢？这孩子从小就不爱吃东西。所以她总是很辛苦地喂食，一直到初二都是她亲自喂饭的。后来不喂饭了，每次吃饭一样很操心，总要想法设法买各种好东西回家做出来，变着花样让孩子多吃一点，多给孩子添饭夹菜。当妈妈的还特别强调：她因为三十多岁才得到这个孩子，所以看得特别重，一门心思全在孩子身上，好吃好玩的拼命想办法，这一生就全部贡献给孩子了。父母爱她都不够，怎么会舍不得拿好东西给孩子吃，培养她厌食呢？没想到这孩子太不成器了，现在这个样子，家长实在是绝望。
我说：您的孩子生下来就厌食吗？
家长说，这倒是没有发现。生下来半岁以前都很好，就是半岁以后开始生病等等，她特别关心，特别照顾，后来才出现这些问题的。
我说：因此厌食显然是后天的，是家长教育出来的结果，而不是天生的。而且，关于喂食的事情，我们家的小女儿，不到两岁就不肯让大人喂食，喜欢自己吃。不仅如此，她还要拿调羹喂大人吃东西，一本正经的样子。我相信您的孩子小时候也一样吧？
家长说，这是孩子喜欢玩嘛。
我说：其实孩子不是玩，而是在练习。而你剥夺了孩子练习的机会，一直到初二，你才肯放手让孩子去学习她两岁就可以学会的东西。孩子的内心会怎样想呢？她一定想：她一定是天生就不如别人，连这么简单的事情她都不会做，所以她的自我否定情绪一定很严重，还有更多的类似的事情，你也一定都是这样来做的。所以您的孩子一定没有自信心。
家长哑然，说，这孩子的确一直很柔弱胆小，缺乏自信心！
家长说：那现在咋办？张老师一定要帮我们出个主意！
办法当然有，但是你们能不能做到就不知道了。
比如：目前孩子最容易改变的，也是最重要的习惯，就是“厌食”了，因为这是孩子的天性，只要顺天道而为就够了。你们非常担心孩子吃不好，每次都让孩子尽量多吃，甚至超过孩子的愿望强行喂食，结果造成连“天性”都丢了，养成了厌食这种怪毛病，这是一种人体的神经性反射保护机制，因此通过反向调整技术来恢复神经系统的正常反应，还是有可能的。
家长非常期待。我接下来说：根据我的经验，目前10-12岁的孩子，需要一两个月时间来调整，你的孩子大概需要三个月时间，来专门做针对性的饮食正常恢复训练，很快孩子就会改变，建立新的神经链反应模式，学会正常进食，长胖长壮，家长们往往很意外很惊喜。
家长更期待了：什么方法呢？
我说：就是饿！在这三个月内，经常让孩子处在饥饿的状态，比如常常间隔两三天不让孩子正常进食，只能吃很少的一点东西。根据她的身体状态间断性地进食。比如，一天只有一个馒头，饿了就喝清水，也可以喝一点新鲜的果菜汤（不能喝饮料），基本上随时保持饥饿感。还要迫使孩子做运动，当然，不能太强烈。和缓一些的运动就比较好。
家长大惊：这样啊。。。。。这种方式绝对不适合我们孩子的。我们孩子身体本来就不好，一向体弱多病。如果再这样饿，不垮才怪！
我说：你们孩子的体弱多病，就是吃出来的。中国古代的人就知道：人吃晚饭死得早，饿治百病谁知晓。
经常挨饿的孩子，身体反而要健康得多，很少生病。我自己的孩子，常常要故意找机会让他饿一下。我们自己也常常要主动饿一下自己，除了不吃晚饭外，最好定期断食，这样身体才会健康。你们的孩子因为从小就没有饿的感觉，所以其消化系统的功能越来越弱化，同时效率越来越低，吸收越来越差。同时，你们肯定常常买些稀奇而价高的食物，自以为是“营养品”“好东西”的食品，比如肉类，牛奶等，其实这都并不是孩子的身体所需要的，这也会让孩子本来就机能不良的脾胃更加受伤，所以吸收和消化等机能越来越低下。
只有通过“饿”这种手段，刺激人体的正常反应和应急机制。人体在需要食物的情况下，会向你们女儿的大脑不断发出“需要进食”的神经信号，慢慢覆盖您孩子大脑中长期以来形成的“讨厌吃东西”的神经链接，这样系统就“重启成功”了。而且，你孩子的身体通过饥饿疗法来排毒，可以把原来体内的不良食物长期积累下来的毒素逐步排除，以后就不容易生病了。
两家长总算听懂了，也有点接受了，不过又面露难色。我说：虽然得到了药方，但是你们却无法实施，是吧？
我知道你们做不到了。孩子已经18岁了，虽然她厌食，但是绝对不愿意让你们有控制地来饿她，甚至于她想吃什么，喜欢吃垃圾食品，吃零食，吃烧烤等，就是不肯好好的吃饭。你们明明知道这些吃法对身体不好，但是也管不住了。何况我教的这种“强制性”的做法，就更无法实施了，是不是？
夫妻两点点头：是没法做。孩子现在都不敢多说她什么。你说什么，全都跟你反着来。
所以啦，教孩子，一定得趁早。“教子童蒙，教妇初来”。一旦孩子到了18岁，可能就算是你知道世界上最好的方法，也无法用出来了，因为孩子不肯配合。这个时候只能依靠孩子的自觉性，理性思考，以及自动自发的能力。可是这个能力似乎你们都没有去从小培养引导，是吗？
所以，最好的教育年龄就是12岁以前。
接下来，我说：你们还很想解决她的厌学问题，是吧？
当然！
你们应该会知道，厌学问题比厌食问题复杂得多，更难管吧？虽然学习也是孩子的天性之一，所有的孩子天生都是热爱学习的，直到有一天，被我们彻底败坏了学习的兴趣为止！就如同我们败坏了孩子对食物的兴趣一样。但是由于厌学涉及更复杂的思维和情绪反应，就不像厌食一样仅仅解决身体神经反应就可以了，所以很需要时间。解决方法我就不多说了，我只能告诉你：治疗厌学，要比治疗厌食的时间至少要长十倍，对你的孩子来说，差不多要三年。而且需要的各种随机控制和心理调节水平，比治疗厌食更艰难，几乎要把孩子单独关闭起来，不让她自由地接触外界的信息，尽量降低她接触各种新信息的渠道，类似于老和尚的“闭关”,只给予她很少的,她能够且很愿意消化的，正面和积极信息的“食物"。这就是“大脑饥饿疗法”，只有这样，才能够快速地治疗“厌学”。其他的方法也可以，但是要慢很多，而且没有把握一定成功。
这对夫妇都慌了：这不是就肯定赶不上高考了？
现在这样就赶得上吗？难道你认为孩子还有高考的希望吗？有多少希望？
就算是上了大学又如何？
上了大学她跑去自杀了怎么办，很多这样的案例的？
上小学你想一定要上个好初中，上了初中你想一定要读高中，上了高中你想一定要上大学。问题是上了高中就变成这样了，上了大学又会怎样？这真的是你要的结果吗？
夫妻俩哑然！
我接下来说：如果吃饭这么简单的问题，我已经告诉你们很具体的方法了，你们都觉得没有办法来执行。那么学习，读书，做人做事等等，我就算给你方法，是不是你们更没有办法来执行？
家长觉得很绝望。长叹一声，说：学习等等，实在不行就算了。但是孩子对什么都没有兴趣，而且对家长很冷漠，什么都不愿意跟父母谈，放学也不愿意回家，问我怎么办：