写给还没上幼儿园的孩子的妈妈

报捷

拼音字母虽然认识，可她也不会拼，也不会写，也等于是上学现学的。

报捷

我家老大三岁前就认识了不少字，具体数字记不清楚了，孩子有一段时间对识字特别感兴趣，在外面看到门牌、标语什么的，家里各处印着的，都喜欢认，认得特别快，说实话，现在孩子一起玩的不多，也想不起来显摆，她自己好玩儿罢了，也没有什么计划，所以认得也不全。这是第一阶段，后来又有一次“爆发”，一两年之后吧，因为给她念故事书，又把以前不认识的字认了一些，总之，上小学前基本可以自己阅读了。而且那时她总看一个教拼音的光盘，拼音字母基本学会了。但是上学并没有什么优越感，说真的，书上一篇课文就那么几个字，老师带着念几遍大家就都认识了，而且作业是要写的，她也没学写，写得一样很费劲。

xab888

学以致用。语言文字是一种沟通交流的工具，正常人对自己的母语都能够运用自如的，即便是文盲也有口才非常好的。我其实是赞成通过一定的情境来学习文字的，脱离了情境的文字不过是一个个的符号而已。能记住大量的符号并不代表思维能力强或智商高，充其量只能说记忆能力强。
事物的发展总是有一定的规律的。孩子是震卦，所谓潜龙勿用！此时正处于生长发育和心智成长的最佳时期，我们只需要让孩子营养均衡、健康快乐和给他一个和睦温馨的家庭氛围就行了。过早的灌输抽象深奥的知识犹如拔苗助长，最终未必能修成大器。就像温室里催长的植物，虽然能够早早开出看似绚烂的花朵，但注定结不出丰硕强壮的果实。
孩子的心智随着年龄的增加而逐渐成长，到一定的程度就会逐渐对一些事物发生浓厚的兴趣。作为父母，我们要注意观察发现和适时引导鼓励，必要时提供一些帮助。兴趣是最好的老师，一旦兴趣产生了，那时就不是你逼着孩子学这学那，而是你可能会被他追问的捉襟见肘了。
我读初三时受语文老师的影响，对毛笔书法产生了浓厚的兴趣，天天练毛笔字，废寝忘食，乐在其中。有时妈妈连叫了3次吃饭我都不忍辍笔，后来生气把我的笔扔了；还有次竟然把墨汁当开水喝进嘴里了。我并不很想当书法家，但练习书法让我对汉字有了更深的认识甚至感情。

天灵宗宗主

对于孩子的教育问题，我的个人观点：在日常生活中潜移默化地训练孩子独自做事的能力-----这比一切以技能培训为基础的教育更好。

天灵宗宗主

我个人观点：当然是倾向于正常读书识字。因为，人的本性，都倾向于认为自己是优越无比的----一旦过早地体现自己看上去比别人优越的地方，那么，很难保持平稳的心态------这种心态，反而妨碍了孩子的成长的。------我家大孩子，很小的时候，我不让她学习一切足以在人前表现的东西，如唱歌跳舞之类的----而不让她学，最最根本的原因是：人其实都是虚荣的，让她学这些在人前表现获得赞扬的东西，会刺激人的虚荣，从而对她的成长不利。

教小孩子认字，我个人更倾向于：先教百十个字，然后呢，就开始教孩子拼音，让孩子自己对着拼音读汉字，买本那种教孩子自学拼音之类的东西给孩子，给孩子自学（学不学无所谓，愿意跟着学就学几个，不愿意就当玩具随意玩玩）-----能学几个就学几个吧。-------这样做，孩子也认识了百十个字，却没任何值得荣耀的地方。

天灵宗宗主

议论得这么热闹。

我来聊两句：这个年龄的孩子，如果觉得认字就是玩-----那就认字好了。只是，家长一定要注意引导，因为：第一，家长自己会因为孩子比别的孩子认识许多字，而产生自己孩子很聪明很优秀的心理状态，很可能从此就对孩子产生不切实际的希望，比如，在孩子上小学后觉得孩子成绩一定比别的孩子强之类的心理状态；第二，孩子自己因为比别的孩子认识许多字，于是由此产生自己比别的孩子强的很优越的心理状态。-------如果因为认字多而使得家长和孩子无形中产生了这样的心理状态，那么，对成长，是很不利的。

人各有天赋和喜好，这个年龄段的孩子，绝大多数，是不爱认字的，这跟教育方式没啥关系-----这种情况下，切勿强求，而只要记住一点：再笨的孩子，到小学二年级以后，都能够认识足够多的汉字了，够阅读够写作够使用的-----所以，早两年认那么多字，没有太多的意义。

阳光下的微笑

孩子都是在玩中学的，即便是在捣蛋也在用脑，我并不反对早期识字，只要孩子有兴趣就好。楼主说的极是，孩子现在还没有形成逻辑思维，对于认字应该和看图画是一样的。很容易就记住了。

大汉帝国

幼儿园其实有很多活动，但没有学小学的内容
在里面孩子能和不同的其他孩子接触，有的内向，有的活泼，有的安静，有的捣蛋，有时候弱势的孩子通过自己的努力对抗了强势的孩子，通过自己的努力完成了一件手工，和小朋友共同努力表演了一个节目，这比在家里学的多得多，又岂是几个字可以得到的满足
写这些不是给楼主看的，是给新人看的

芽芽

顺其自然  做该做的事

悦安果

楼主每天安排40分钟专门学习认字'这个实在是太枯燥无趣了'不知道楼主的孩子是否对认字超级感兴趣'不然的话实在是受罪呀'幼儿园的课比你上的有趣多了'时间一般20分钟吧'而且内容也丰富什么都来点'学的好坏无所谓'不做要求的'还是让孩子去幼儿园吧'至少比你这样对孩子好'幼儿园是孩子接触社会的第一步'被你阻止了不合适吧'以后别的孩子都明白如何在一个小集体里生活'而你的孩子呢只知道如何在家生活'还有你认为你自己足够强大吗'可以负责孩子的未来吗'不然的话还是不要阻止孩子的生活轨迹吧'你不是郑渊洁'这老郑自己足够强大了'所以他的儿子走了不同路