转帖：新生调查：读大学做什么？ 能讲清的95后不多

我爱学习

家里小某人三年级了，我也正在为学习的事情纠结，看看自己的经历，我知道象英语这样的课程根本没必要学，可是，学校重视，老师重视，学得早还学得深，孩子跟不上，其实我本是不想管的，顺其自然，可是，又担心孩子因为成绩不好受老师和同学的歧视，影响心理发育，那问题就大了，无奈只能违心的逼着孩子背单词、背句子，真纠结啊

田园山庄

   有时候我想，要让孩子多看看人物传记之类，多了解一下这些名人成长的经历，其实他们大部分都不是像表面上看上去那么一帆风顺，从中汲取些人生道理，也许到了读大学时才会更有目标，更懂得如何安排自己的生活和学习。毕竟大学与高中最大的不同就是可以自主安排自己的时间，是个性化的学习，要好好利用学校的各种资源，学什么、怎么学都取决于自己，安排好了可以受益终生，否则，上不上大学真是没什么区别的。
      不过现在的学生从小被灌输式教育，连课余时间也被各种培训占满，真要突然一下让他们自己来安排时间倒真是会不知所措。所以还要从小注意培养孩子这方面的能力，不要变成没有思想，不会自学的人。

碧蓝天幕

我上了一年大学就主动办理退学了，在办理的时候，从指导员到系主任到书记，没一个说点劝言挽留。不知道是不是他们也明白读了没用。

lax

是啊，真的很困惑，上大学到底做什么？

阳春三月

我家弟弟刚上小学一年级，除了语数英音体美之外，还有心理健康，简单翻了翻课本，书里的内容是该如何上课、如何与老师同学相处，感觉对刚入学的小孩子还是挺有帮助的。
哥哥刚上初一，前一阵我整理了他以前的课本，除了语数英之外，有不少“副科”，比如介绍北京、教授健康知识以及社会行为规范等等各方面的教材，可惜的是都很新，估计学校没空给孩子们真正讲这些课，只能发书让孩子们自己读了，我家哥哥属于很爱读书的孩子，但是恐怕这些教材没怎么读过。挺遗憾！

现在的初中，在开学教育的时候，反复提醒家长和孩子们：要树立人生理想，不仅仅是要考什么大学，而是未来将要做什么？学校不但进行口头的动员，日常还多次请考入大学的毕业生们回来给学弟学妹们介绍各自学校、专业的情况。
我家哥哥最近的确状态很好，作业比小学多，但是非常自觉，也很开心的样子。
对于学习，如果有一个远大的目标作为动力，应该可以帮助自己更自觉更勤奋吧。

现在国内的高等教育口碑不好，是不是也因为大部分的大学生在高考前，仅以高考当做了最终目标，进入大学后几乎没有了学习的动力。

仲夏草木长

我上大学比较早，93年，而且运气很好，遇到的老师大部分是认真研究学术、为人正派的。从他们身上，我学习到了做事和做人的态度，对我此后的工作生活还是很有帮助的。此外的收获就是离家远了，自立能力强了，眼界开阔了。

现在的大学，沾染社会的浮躁之风太厉害了，学校变成了学店，教育变成了买卖。结果就是大学读下来，学生一无生存技能，而且不懂为人处世之道。我带过不少刚毕业的大学生，学校里念了四年广告学或传媒学的，满脑子不切实际的创意，真正做起工作来一蹋糊涂，全部要从头教。

好运伴我行

三月小雨 发表于 2013-9-11 17:31
我这个大一新生的家长也迷惑。开学前我问过儿子：你学的这个专业喜欢吗？回答：“看着还行吧。没学怎么知道 ...

我老公是个工人，有一年考技师时，回来也跟我说过，说上课的老师是从学校出来就担任教师的，根本没在工厂待过，讲起理论一套一套的，可问他一些实际工作中出现的问题该如何解决，就傻眼了。反过来还是我老公给他讲的。