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本帖最后由 金大侠 于 2012-6-9 18:28 编辑
不错,就算有15年的教书经验,那又能说明什么问题呢。人生就是为了多认识几个字,多比别人早读书,多比别人读得书多。。。这些的吗?
说到底,还不是为了自己内心的那些虚荣。
不须引用古人的话来说,一是古人 ...
灵山峙 发表于 2012-6-9 17:02 很奇怪诸位把认字当做开发大脑,认字只不过是孩子学习的一项内容而已。哪个孩子从生下来不在学习?如果按照你的逻辑,那学走路是开发腿部,学说话是开发舌头,学吃饭是开发胃?
不知你的孩子看电视不?看卡通不?听故事不?学骑车不?上幼儿园吗?按照你的逻辑,这些那一项不是在开发大脑?难道你都不让你的孩子做了吗?
学习是孩子的天性,学中国汉字就像学拿筷子一样,是每个中国孩子骨子里喜欢做的。众所周知,孩子越小,思维越象形,越喜欢看图画,这个时候学习汉字正是遵循孩子的天性。所以认的无比飞快。我曾经教一个8岁的孩子认字,一天二十个,我的天,那个难教啊,没有经历过的人是不知道的。因为8岁的孩子逻辑思维开始发展,他已经被学校教育逻辑化了,所以不由自主地开始分析汉字,这个时候学习汉字,正是违背了孩子思维发展的规律。难道不是吗?不懂“教育规律”的母亲?
“人生就是为了多认识几个字,多比别人早读书,多比别人读得书多。。。这些的吗?”--绝对不是。为什么要与别人比?这不是我的逻辑。我教儿从不与别人比。也从不设定个目标让孩子去走。而是尽可能地让孩子接触高远的东西,山川自然,花草树木,家庭劳动,伟人巨匠,每天除了40分钟学习认字,就是玩,到处看,到街上看,亲自去买东西,去讨价还价,去存钱,去领包裹。。。对了,我儿子不上幼儿园的。
“你喜欢吃什么都可以,明明知道吃了不舒服仍要再吃,后果自负。”--这个教育方法只适用于稍大的孩子,不适合幼童。对于幼童,只能“充满智慧”地教育。 |
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