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标题: 一起来学中华传统文化 [打印本页]

作者: 清风紫薇 时间: 2012-8-21 12:27
标题: 一起来学中华传统文化
   看到老师号召大家来学国学的帖子，心里面很激动。老师就是老师啊，英明啊！
   前段时间，有幸看到了中华传统文化论坛的讲座，心灵受到极大的震撼。我们的老祖宗给我们留下的无价之宝过去我们都不了解，更别说去珍惜了，作为老祖宗的后人，真是有愧啊！
   强烈建议诸位芹菜也看一看。

作者: 金大侠 时间: 2012-8-21 17:04
学国学从学汉字开始。

作者: 曾曾 时间: 2012-8-21 17:54
本帖最后由曾曾于 2012-8-21 17:56 编辑

我也是前几年才开始一点点的学习中华传统文化的,真的为我们先人的智慧折服.建议对国学有兴趣的人,听听台湾张庆祥讲师的讲解的国学经典,当当网上也有有张讲师的<心即是气>一书,,其中对大学和孟子心气说的讲解真是太精僻了,确是直指人心.

作者: zhouqinghong 时间: 2012-9-1 19:44

金大侠发表于 2012-8-21 17:04
学国学从学汉字开始。

大侠本人愚钝，请问汉字如何开始？近段时间和孩子看《古文观止》她8岁只喜欢下面的译文不喜欢上面的古文，她三岁就会识字，现在看书速度很快，可惜了现在这么好的记忆了，现在她看马小跳之类的童话书她说可以一个小时看三本。可是却不喜欢古文哦，我觉得我哪里做错了。可是找不到答案。

作者: 金大侠 时间: 2012-9-1 21:20

zhouqinghong 发表于 2012-9-1 19:44
大侠本人愚钝，请问汉字如何开始？近段时间和孩子看《古文观止》她8岁只喜欢下面的译文不喜欢上面的古文， ...

不喜欢是因为不懂。孩子三岁识字说明她对文字很敏感。陈寅恪说：“读书必先识字。”先生所说的识字不是说你认识了这个字就可以了，而是要懂“六书”，即汉字的来龙去脉。孩子已经8岁，尚有六年好时光可以培养，不要错过了。

作者: zhouqinghong 时间: 2012-9-7 06:39

金大侠发表于 2012-9-1 21:20
不喜欢是因为不懂。孩子三岁识字说明她对文字很敏感。陈寅恪说：“读书必先识字。”先生所说的识字不是说 ...

谢谢前辈，我们这就去找六书来看。还想说什么可是表达不了我的谢意，和孩子一起学习吧！

作者: 金大侠 时间: 2012-9-17 20:12

zhouqinghong 发表于 2012-9-7 06:39
谢谢前辈，我们这就去找六书来看。还想说什么可是表达不了我的谢意，和孩子一起学习吧！

还有一点，所有汉诗汉文都是用来吟诵的，没有吟诵，无法领会古诗文的全部涵义，也无法体会古诗文的言外之意，更无法深入作者的内心世界，当然就无法理解古人，也就理解不了中华文化，孩子的学校如果没有开吟诵课，家长可以和孩子一起学。事实上，光学会吟诵，孩子就能体会到读书的快乐，能感悟到古诗古文至少一半的内涵。一起努力！

作者: zhouqinghong 时间: 2012-9-20 19:00

金大侠发表于 2012-9-17 20:12
还有一点，所有汉诗汉文都是用来吟诵的，没有吟诵，无法领会古诗文的全部涵义，也无法体会古诗文的言外之 ...

谢谢前辈，《汉字六书》我已经买来看完了，孩子说不好看。原来是了解汉字的构成等。我们在孩子很小的时候就和她一起读《弟子规》《三字经》之类的。现在她上小学了，对这个不感兴趣了。我想和她一起读》《古文观止》，以前我们读书的时候学的那些文言文，都很好的。可她不喜欢。就有些不知所措了。不知您是否有好的方法和建议？她现在就喜欢看漫画书。如《百问百答》之类的。她一口气看一遍，每天都看。

作者: 煦日紫薯 时间: 2012-9-27 11:13
学国学,学传统文化,继承老祖先的传统.摒弃达尔文论.

作者: 金大侠 时间: 2012-9-27 16:32

zhouqinghong 发表于 2012-9-20 19:00
谢谢前辈，《汉字六书》我已经买来看完了，孩子说不好看。原来是了解汉字的构成等。我们在孩子很小的时候 ...

我不是前辈啊。《汉字六书》我没读过，不过应该是给大人读的。
孩子喜欢看漫画，说明孩子的心灵在往广度发展，再难往深度发展，这是因为你太早启发了孩子的聪明，并且没有引导孩子使其发展心灵的深度。当孩子爱看书时，她很容易就获得了知识，而知识的获得是很容易产生满足感的，加上周围人的赞美等，推动了孩子更加爱看书。你会觉得我似乎在说爱看书不好，其实爱看书并无不好，但太早阅读，孩子就会屏蔽掉对经典诵读的感觉，因为后者常常需要在一种静定的状态下才能产生满足感，而这种静定的状态比较不易获得。
目前来说，经典是必不可少的，但是过程是需要耐心建设的，在认可孩子喜欢看漫画的同时，家长需要像掘井一般一锄一刨地建设孩子对经典的感觉。建议仍旧是六书吟诵并举。
六书而言，不是拿一本书给孩子看，而是要一个字一个字地跟孩子一起学习甲骨文、金文、篆书、楷书的演变，字的本义、引申义，字的古音与今音（此为文字、训诂、音韵三学）。参考书有《文字蒙求》、《说文解字注》段玉裁著、《章太炎说文解字授课笔记》、《古代汉语字典》彩色大字版等。打下扎实的文字基础。
吟诵而言，六艺国学馆出的四书五经吟诵版可以参考，以及《我爱吟诵》小学初中高级等。
果能如此，则孩子生命的深度之基础可以建立。

作者: zhouqinghong 时间: 2012-9-27 18:37
对不起！叫您前辈是觉得您比我知识渊博，至少现在在请教我所不懂的。教孩子认识字也是我自己比较喜欢读书，时间久了孩子也认识了。从没有想过深度和广度的问题再者也不太懂。
对了，我女儿说您的图片很可爱，但是上面是英文她看不懂。

作者: zhouqinghong 时间: 2012-9-27 19:15
真是不好意思，现在想想确实叫您前辈的时候可能真的以为您是位老者呢。不过您所讲的也确实是我以前从未听过的哦！教孩子认字是偷懒的行为，因为不知道如何去教孩子也不会带所以让她认识字之后，自己就可以干自己想干的事了。她自己看看书，比如以前我和老公喜欢看《读者》《青年文摘》去报刊亭买的时候就会给她买《小聪仔》《幼儿画报》之类0-3.3-7岁。然后回家看不会我也会读给她听.然后背背《三字经》之类。这是我在家带孩子的时候。上幼儿园以后基本不管她了。只是不让她写字，可老师是要求写的，她到底会了现在还画倒笔。无知没办法自己也不知道干什么。

作者: 金大侠 时间: 2012-9-27 21:03

zhouqinghong 发表于 2012-9-27 19:15
真是不好意思，现在想想确实叫您前辈的时候可能真的以为您是位老者呢。不过您所讲的也确实是我以前从未听过 ...

我可能与你年龄相仿。

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